Il n'est pas rare que je me retrouve à harceler mes enfants avec des questions juste pour obtenir une infime information sur leur journée.
Et mes enfants en sont agacés. Ils préfèrent rester seuls et regagner leur chambre assez rapidement. Je n'ai aucune idée, sans vraiment savoir comment ils vont, s'ils sont heureux, s'il leur manque quelque chose ou s'ils pourraient avoir besoin d'aide pour quelque chose.
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De nombreux parents ressentent la même chose que moi, principalement ceux qui ont des adolescents vivant à la maison. Au lieu de nous parler de leur journée, ils veulent juste se détendre après une journée d'école. Cela leur a été accordé aussi ! Et pourtant, nous aimerions savoir comment ils vont. Et maintenant ?
Du général au particulier !
Peut-être que cela aiderait si nous, parents, réfléchissons à nos questions. Chacun de nous le sait probablement dans la vie de tous les jours : un bon collègue, ami ou partenaire nous demande comment nous allons et nous répondons par réflexe par un rapide « Bien, merci ». Et cela même lorsque quelque chose nous dérange réellement.
C'est la même chose avec les enfants. Les questions « Comment s'est passée ta journée ? » ou « Comment vas-tu ? » sont si générales que lorsque l'enfant a quelque chose en tête, il ne sait même pas par où commencer.
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Les questions doivent donc être plus spécifiques. Pour amener les enfants à nous raconter leur journée, vous pouvez leur poser les quatre questions suivantes, qui rendront les petits et grands renards silencieux un peu plus bavards.
Il est préférable de le faire pendant les heures calmes du soir. Les jeunes ont ensuite eu le temps de prendre du recul par rapport à la journée. On a aussi vraiment le temps d’écouter attentivement et de lire entre les lignes.
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1. Avec qui avez-vous joué/discuté/passé du temps aujourd'hui (pendant la pause) ?
Dès que les enfants savent parler, ils peuvent répondre facilement à cette question. Et la réponse nous en dit long sur la journée de l'enfant. Nous découvrons d’abord si notre enfant est intégré dans un groupe.
Si nous posons régulièrement cette question à notre enfant, nous découvrirons également s'il s'agit toujours des mêmes enfants avec lesquels il joue ou passe du temps, ou peut-être toujours d'enfants différents. Cela nous montre que notre enfant a des amis ou qu'il est complètement ouvert et n'a aucun problème à approcher les autres et à trouver des liens.
Nous découvrons également si notre enfant s'est amusé et s'il est heureux. D’une part, ce que dit l’enfant, mais aussi comment il le raconte. Parce que les choses qui les rendaient heureux les font toujours sourire lorsqu’elles leur sont racontées.
2. Est-ce qu'il s'est passé quelque chose de drôle aujourd'hui ?
L'enfant a-t-il pu rire de quelque chose avec quelqu'un aujourd'hui ? Cette question vise également à savoir si l’enfant va bien, s’il est heureux et s’il se sent libre et à l’aise. Parce que si vous ne vous sentez pas bien dans votre peau, vous avez rarement envie de rire.
Bien sûr, il n'arrivera pas tous les jours quelque chose de très drôle, mais vous verrez que votre enfant réfléchira profondément à la question. Et peut-être qu'il pensera à une histoire qu'il a vraiment envie de vous raconter, qu'elle soit drôle ou non.
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3. Avez-vous appris/essayé quelque chose de nouveau aujourd’hui ?
La question s'adresse aux performances scolaires de l'enfant, mais également aux performances extra-scolaires. Avec une réponse, nous pouvons savoir si l'enfant trouve la leçon intéressante ou s'il s'ennuie vraiment.
Et nous pouvons découvrir ce qu'il aurait pu oser faire dans la cour de récréation qu'il n'a jamais réussi à faire auparavant. La question amènera également votre enfant à parler des autres. « Savez-vous ce que XY a fait aujourd'hui ? » Les parents découvrent sur une période plus longue quel rôle leur enfant joue dans la cour d'école. Préfère-t-il être un observateur ou est-il important pour lui de s’impliquer activement dans ce qui se passe ?
Et la réponse nous renseigne encore une fois sur le bien-être de l’enfant. Est-il heureux lorsqu'il raconte l'histoire, semble-t-il heureux et brillant ou déprimé et triste ? Peut-être avez-vous envie d'essayer quelque chose, mais vous n'osez pas et avez besoin d'un peu d'encouragement supplémentaire ?
4. Avez-vous besoin d'aide pour quelque chose ?
Parfois, les enfants sont réticents à demander explicitement de l’aide parce que cela les met mal à l’aise ou parce qu’ils pensent que cela leur donnerait une mauvaise image. En proposant de l'aide directement à votre enfant, vous l'accommodez au point qu'il lui sera beaucoup plus facile d'en demander.
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Même si votre enfant refuse votre aide, demandez-lui quand même tous les jours. De cette façon, vous leur faites savoir que vous êtes toujours là quand ils ont besoin de vous.
Note importante à la fin :Les informations et conseils contenus dans cet article ne sont que des suggestions. Chaque enfant est différent et réagit à sa manière. Il est donc important que vous écoutiez votre enfant et que vous découvriez quelle voie vous convient le mieux.
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