Nous, les parents, le pensons bien si nous aidons nos enfants à faire quelque chose pour eux, à leur rappeler quelque chose ou à les empêcher de quelque chose qui, selon nous, est inapproprié. Au lieu de la confiance en soi et de l'auto-confidentialité, nous vous donnons un manque de compétence. Il se peut même que nous serions l'incertitude, les doutes et même la peur par notre interférence.
Nous nous abordons de la compétence à nos enfants dans un tel moment. La compétence pour pouvoir résoudre quelque chose seul. Et plus nous faisons souvent, plus l'enfant s'habitue à s'appuyer sur eux-mêmes, mais sur les autres.
Pour que les enfants deviennent des personnes responsables, indépendantes et confiantes, nous, les parents, ne devrions plus dire les phrases suivantes.
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"C'est typique pour vous."
Plus un enfant entend souvent comment il est supposé, plus il le croit et se limite. Cela peut conduire au fait qu'il se comporte dans des situations car il croit que les parents ou d'autres personnes l'attendent de lui.
Il joue donc un rôle qui lui a attribué les autres, mais il ne le ressent pas lui-même. Il change pour répondre aux attentes des autres.
Ne pas pouvoir être vous-même ronge de la confiance de soi, parce que vous pensez que vous n'êtes pas suffisant. Donc, pour ne pas mettre l'enfant dans un tiroir fixe, nous devons éviter les parents comme celui-ci.
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"Vous partez toujours ... / faites-vous ..."
Des généralisations telles que «vous quittez toujours tout» ou «vous ne vifrez jamais votre chambre», réellement, ce que cela est blessé émotionnellement. Un énorme morceau de déception se balance lorsque les parents peuvent être emportés pour dire une de ces phrases à leur enfant. Et cela ronge l'auto-confidence.
De plus, il est injuste de supposer que l'enfant ferait toujours une certaine chose ou ne le ferait pas. Ce ne sera guère le cas.
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"C'est très simple."
Cette phrase non-ÉVIL est problématique à bien des égards. Parce que dans cette déclaration, les messages sont: je suis plus intelligent que vous et vous êtes trop stupide pour résoudre les tâches les plus simples.
Si la phrase provient plus souvent d'un parent, l'enfant croira que les tâches sont simples et qu'elle n'est pas assez intelligente pour les résoudre.
Dans le contexte scolaire, cela signifie qu'il sera convaincu qu'il n'est tout simplement pas en mesure de ne pas être en mesure de mathématiques ou de ne pas avoir de talent pour les langues. Il baise ses demandes sur lui-même. Cela conduit au fait qu'il sera satisfait des performances médiocres ou même mauvaises.
Après tout, il croit vraiment ne pas pouvoir le faire mieux. En baissant ses propres attentes, il se protège des déceptions. Après tout, vous ne pouvez pas être déçu si vous ne vous attendez à rien vous-même et que vous supposez que les autres ne s'attendent à rien.
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"Laissez-moi vous aider."
Disons que les parents «permettez-moi d'aider», nous voulons généralement accélérer quelque chose ou le faire mieux ou correctement. Notre intention est donc d'atteindre un bon résultat. Avec notre intervention, cependant, nous disons à notre enfant: "La façon dont vous le faites, c'est mal."
Un tueur pour chaque confidentialité croissante croissante. Donc, au lieu de reprendre la barre directement et de discuter de nos enfants de nos enfants, nous pouvons également vous demander si vous voulez de l'aide. Ou encore mieux, nous attendons et les laissons faire des erreurs ou demandons de l'aide.
"Vous êtes si intelligent / intelligent."
Bien sûr, chaque enfant aime entendre que c'est intelligent et intelligent. Mais si cela l'obtient à long terme, cela suscite également des craintes d'échec. Par exemple, s'il est confronté à une tâche pour laquelle il n'a pas immédiatement une solution prête.
Par conséquent, il est toujours préférable de mettre en évidence le travail ou le processus d'apprentissage d'un enfant que le simple résultat. À long terme, cela augmente la motivation et la foi de l'apprentissage dans vos propres compétences.
"Entrez en contact quand vous y êtes."
"Contactez-nous quand vous êtes là", "prenez soin de vous", "Soyez prudent", nous aimons faire savoir à nos enfants que nous nous occuperons. Qu'il est important pour nous de savoir qu'ils se portent bien. Cependant, dans ces phrases et d'innombrables autres, le message résonne toujours, "quelque chose pourrait arriver".
Cela peut perturber les enfants plus sensibles à long terme et susciter les peurs. Il est donc préférable que l'auto-confidentialité transforme la brochette et vous donne du courage, de la force et de la persévérance. Des phrases comme "vous pouvez le faire", "Je crois en vous" ou "osez vous-même" peut vous aider.
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