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Les mères plus âgées influencent positivement le développement cognitif de leurs enfants
Une enquête du Federal Office for Population Protection montre pourquoi.
Une étude montre maintenant que certaines mères apportent des avantages décisifs à leurs enfants. Vous pouvez lire ce que cela est spécifique ici.
La science pouvait déjà montrer que. En plus de bien d'autres choses que la progéniture a également d'elle. UnÉtude par l'Institut fédéral de protection de la population (BIB)Montre maintenant que les enfants en particulier sont meilleurs en mathématiques en moyenne. De plus, leurs compétences sociales sont plus prononcées que celles des enfants de mères plus jeunes.
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La raison de l'étude du BIB était les résultats de l'étude d'autres pays qui indiquent qu'une maternité ultérieure a principalement un effet positif sur le développement de l'enfant. Afin de pouvoir vérifier ces résultats pour l'Allemagne, les scientifiques ont examiné les données du comité national de l'éducation (NEPS-SC1) et ont réalisé une enquête répétée auprès des parents et des enfants entre 4 et 9 ans en Allemagne.
Les résultats montrent: si les mères avaient moins de 30 ans à la naissance de leur enfant, ces enfants avaient des compétences mathématiques de plus en plus moyennes. Les enfants de mères qui avaient 30 ans et plus à la naissance ont montré des compétences mathématiques moyennes et parfois plus élevées. Une image similaire est également montrée dans les compétences socio-émotionnelles, bien qu'une image pas tellement différente.
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L'âge de la mère, les résultats indiquent donc, il semble donc avoir une plus grande influence sur le développement cognitif d'un enfant. Cependant, seulement si vous le regardez isolé.
Compte tenu d'autres facteurs, ce n'est pas exclusivement l'âge de la mère qui influence positivement le développement cognitif d'un enfant, mais c'est l'environnement d'apprentissage qui peut avoir un effet plus ou moins positif.
Le niveau d'éducation de la mère est plus important que l'âge
Comme le soutiennent les scientifiques impliqués dans l'enquête, le développement de l'enfant "dépend de l'environnement d'apprentissage des enfants, qui est façonné par la maison des parents, en particulier dans les premières années de la vie de l'enfant". Et, selon les chercheurs, cela est étroitement lié aux ressources financières et temporelles des parents.
Étant donné que les mères plus âgées sont généralement mieux formées (universitaires), elles auraient mieux payé des emplois, ce qui leur donne plus de moyens financiers. Ils permettent aux mères de promouvoir leur enfant plus excité.
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Les évaluations de l'examen montrent un niveau d'éducation plus élevé pour la mère et un revenu des ménages plus élevé, expliquent presque complètement les différences dans les compétences mathématiques des enfants.
Un partenariat intact, des activités de mère-enfant communes, mais aussi du bien-être et de la satisfaction à vie de la mère, a également un effet positif sur le développement cognitif d'un enfant.
Plus de soutien aux jeunes mères
Étant donné que non seulement l'âge de la mère est décisif pour le développement cognitif d'un enfant, mais les ressources qui sont disponibles pour la mère et les conditions de vie positives recommandent aux scientifiques de soutenir de plus en plus les jeunes mères. Surtout, il s'agit d'offres de garde d'enfants financées publiquement qui peuvent aider les mères et les enfants.
D'une part, selon les scientifiques, ils aideraient "à assurer un soutien adéquat aux enfants". D'un autre côté, ils ont donné aux mères l'occasion de terminer leur formation ou leurs études avec un enfant.
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