Nous, parents, avons de bonnes intentions lorsque nous proposons de l'aide à nos enfants, faisons quelque chose pour eux, leur rappelons des choses ou les empêchons de faire des choses que nous considérons inappropriées. Cependant, au lieu de la confiance en soi et de la confiance en soi, nous leur donnons un manque de compétence. Il est même possible qu’en intervenant, nous semions l’incertitude, le doute, voire la peur.
Dans un tel moment, nous refusons la compétence de nos enfants. À savoir la compétence pour pouvoir résoudre quelque chose par soi-même. Et plus nous faisons cela, plus l’enfant s’habitue à compter sur les autres plutôt que sur lui-même.
Pour que les enfants deviennent des personnes responsables, indépendantes et sûres d'eux, nous, parents, devrions arrêter de prononcer les phrases suivantes.
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"C'est typique de toi."
Plus un enfant entend souvent ce qu’il est censé être, plus il le croit et se limite. Cela peut l’amener à se comporter d’une manière qu’il croit que ses parents ou d’autres personnes attendent de lui.
Il assume alors un rôle que d'autres lui ont assigné, mais qu'il ne ressent pas du tout lui-même. Il prétend répondre aux attentes des autres.
Ne pas être capable d’être soi-même ronge sérieusement votre confiance en vous car vous pensez que vous n’êtes pas assez. Ainsi, afin de ne pas mettre l’enfant dans une boîte fixe, nous, parents, devrions éviter de telles paroles.
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« Tu laisses toujours…/tu fais… »
Des généralisations telles que « Vous laissez toujours tout derrière vous » ou « Vous ne rangez jamais votre chambre » ne font en réalité que blesser émotionnellement l'autre personne. Il y a un immense sentiment de déception lorsque les parents se permettent de dire une de ces phrases à leur enfant. Et cela ronge votre confiance en vous.
De plus, il est injuste de supposer que l’enfant fera ou ne fera pas toujours une certaine chose. Il est peu probable que ce soit le cas.
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"C'est assez simple."
Cette phrase, qui n’est pas entendue dans un mauvais sens, pose problème à bien des égards. Parce que le message est contenu dans cette déclaration : je suis plus intelligent que toi et tu es trop stupide pour résoudre même les tâches les plus simples.
Si la phrase vient plus souvent d’un parent, l’enfant croira que les tâches sont faciles et qu’il n’est pas assez intelligent pour les résoudre.
Dans un contexte scolaire, cela signifie qu’il sera convaincu, par exemple, qu’il ne sait tout simplement pas faire de mathématiques ou qu’il n’a aucun talent pour les langues. Il diminue ses exigences envers lui-même. Ce qui veut dire qu’il se contentera de performances médiocres voire mauvaises.
Après tout, il croit vraiment qu’il ne peut pas faire mieux. En réduisant ses propres attentes, il se protège de la déception. Après tout, vous ne pouvez pas être déçu si vous n’attendez rien vous-même et supposez que les autres n’attendent rien non plus.
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"Laisse-moi t'aider."
Lorsque nous disons aux parents : « Laissez-moi vous aider », nous voulons généralement accélérer quelque chose ou le faire mieux ou correctement. Notre intention est donc d’obtenir un bon résultat. Mais lorsque nous intervenons, nous disons à notre enfant : « La façon dont vous le faites est mauvaise. »
Une tuerie pour toute confiance en soi grandissante. Ainsi, au lieu de prendre les commandes d’emblée et de refuser la compétence à nos enfants, nous pouvons aussi leur demander s’ils souhaitent être aidés. Ou mieux encore, nous attendons et les laissons faire des erreurs ou demander de l’aide par eux-mêmes.
"Tu es si intelligent/intelligent."
Bien sûr, chaque enfant aime entendre qu’il est intelligent et intelligent. Mais si cela se dit au fil du temps, cela crée aussi la peur de l’échec. Par exemple, lorsqu’il est confronté à une tâche pour laquelle il n’a pas immédiatement de solution.
C'est pourquoi il est toujours préférable de mettre en valeur le travail investi ou le processus d'apprentissage d'un enfant plutôt que le simple résultat. À long terme, cela augmente la motivation à apprendre et la confiance en vos propres capacités.
« Faites-moi savoir quand vous y arriverez. »
« Prévenez-nous quand vous y arrivez », « Prends soin de toi », « Soyez prudent », nous aimons faire savoir à nos enfants que nous nous soucions. Qu'il est important pour nous de savoir qu'ils vont bien. Cependant, dans ces phrases et dans d’innombrables autres phrases, le message résonne toujours : « Quelque chose pourrait arriver ».
Cela peut perturber à long terme les enfants les plus sensibles et alimenter les peurs. Il vaut donc mieux pour leur confiance en eux renverser la situation et leur donner courage, force et persévérance. Des phrases comme « Tu peux le faire », « Je crois en toi » ou « Ose » peuvent aider.
