Table des matières
- Recommandation ou réglementation de l'école primaire ?
- Que se cache-t-il derrière quelle recommandation d’école primaire ?
- Qu’est-ce qui se cache derrière la recommandation de l’école primaire ?
- Que veut l’enfant, quelle que soit la recommandation de l’école primaire ?
En dernière année du primaire, les élèves reçoivent une lettre de recommandation pour l'école secondaire accompagnée du certificat (généralement le certificat semestriel). Selon l'évaluation des enseignants, la fréquentation d'une école secondaire ou secondaire ou d'un lycée est recommandée.
Outre les notes, l'évaluation des enseignants repose souvent sur le développement personnel et la volonté d'apprendre de l'enfant. Dans la plupart des États fédéraux, la question de savoir si les enseignants pensent qu'un élève est bon ou mauvais, ou quels sont leurs résultats, est décidée conjointement par les enseignants lors de la conférence sur les bulletins scolaires à la fin du semestre.
Recommandation ou réglementation de l'école primaire ?
Comme son nom l’indique, la recommandation relative à l’école secondaire (dans la plupart des Länder) est une suggestion et non une réglementation contraignante. Les parents peuvent également s'exprimer contre la recommandation relative à l'école primaire et, s'ils le souhaitent, choisir un autre type d'école pour leur enfant.
ExceptionsLes Länder de Thuringe, de Brandebourg et de Bavière sont constitués, dans lesquels certaines des recommandations sont contraignantes. Dans le Bade-Wurtemberg (En décembre 2024), la recommandation d'aller à l'école primaire devrait gagner en importance, même si elle ne constitue pas le seul facteur déterminant pour la suite du parcours scolaire d'un enfant. Outre la recommandation de l'école, les souhaits des parents et un test de compétence doivent déterminer dans quelle école secondaire un enfant ira.
Que la recommandation pour l'école primaire soit une aide ou une recommandation contraignante, les parents ne sont pas toujours d'accord avec elle et souhaitent un parcours éducatif différent pour leur enfant.
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Que se cache-t-il derrière quelle recommandation d’école primaire ?
Les exigences imposées aux enfants par les différents types d’écoles sont différentes. Une école secondaire exige souvent plus de performance et d'initiative d'apprentissage de la part d'un élève qu'une école secondaire ou secondaire.
Quelles lignes directrices les élèves doivent-ils respecter lorsqu’ils recommandent une école primaire pour quel type d’école ?
Recommandation du lycée
Pour pouvoir fréquenter une école secondaire, le rapport semestriel d'un élève de quatrième année dans de nombreux Länder doit montrer une moyenne de 2 à 2,3 ou mieux dans les matières principales que sont l'allemand, les mathématiques et la matière non-fictionnelle.
Il existe cependant des Länder, comme la Rhénanie du Nord-Westphalie, où la fréquentation de l'école secondaire n'est pas liée à une moyenne pondérée cumulative. Ici, les enseignants décident du type d'école approprié en fonction du niveau de performance, du développement de l'apprentissage et des capacités de l'enfant.
Recommandation limitée pour le lycée
Si un État fédéral impose des exigences correspondantes pour obtenir une note moyenne pour la recommandation limitée, celle-ci va généralement jusqu'à 2,5 pour les matières allemand et mathématiques. Si la recommandation est limitée, une discussion a souvent lieu avec l'élève et la nouvelle école. Un cours d'essai peut également avoir lieu, après quoi l'école décide si un enfant peut y être transféré ou non.
Recommandation pour l'école secondaire
Dans les Länder où une moyenne peut être atteinte, celle-ci atteint souvent 2,66 pour une recommandation d'école secondaire. Même une moyenne de 3,0 peut suffire pour une recommandation limitée pour une école secondaire. Ceci est souvent suivi d’une leçon d’essai.
Recommandation pour l'école secondaire
Si vous avez une moyenne de 3,0 ou moins dans les deux matières principales que sont l'allemand et les mathématiques, les écoles recommandent généralement de fréquenter une école secondaire.
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Qu’est-ce qui se cache derrière la recommandation de l’école primaire ?
Les mères et les pères ont généralement le dernier mot lorsqu'il s'agit de décider de l'école secondaire de leur enfant. Toutefois, la recommandation de l’école primaire ne doit pas rester complètement lettre morte. Parce que les professeurs qui enseignent savent très bien évaluer le niveau de performance d’un élève. Ce qui ne veut pas dire qu’ils ont toujours raison.
Cependant, les enseignants prennent des décisions beaucoup moins émotionnelles concernant le parcours scolaire d'un enfant. Ils examinent toujours les réalisations individuelles dans le contexte de leurs pairs. Les parents, quant à eux, ont souvent un parcours éducatif en tête lorsqu’il s’agit de leur propre enfant. Ce que la plupart des parents ont en commun, c’est qu’ils ne veulent que le meilleur pour leur enfant et veulent leur garder toutes les portes ouvertes.
Cependant, au lieu de vous concentrer sur le diplôme scolaire de votre enfant, vous devriez accorder plus d'attention à l'enfant, à ses souhaits et à ses capacités. Et ici, les enseignants ont souvent une vision plus claire.
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Que veut l’enfant, quelle que soit la recommandation de l’école primaire ?
Lorsqu’ils décident de fréquenter ou non l’école secondaire, les enfants âgés en moyenne de dix ans ont rarement en tête un diplôme de fin d’études, des études ultérieures ou des aspirations professionnelles spécifiques. D'autres critères comptent pour eux.
C'est pourquoi vous devez toujours inclure l'enfant dans la décision. Par exemple, les amis ou le trajet jusqu'à l'école peuvent également être décisifs pour les souhaits de l'enfant.
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Et enfin et surtout, l’enfant doit s’intéresser à une école ou à une autre. Parce qu’il pose les bases d’un apprentissage réussi. De plus, le désir peut être un excellent facteur de motivation scolaire si l’enfant est autorisé à passer à l’école qu’il a choisie.
N'oubliez pas lors du choix d'une école : l'enfant doit toujours être au centre des préoccupations. Il ne faut ni être sous, ni submergé. Et changer d’école, quelle que soit la direction, est possible à tout moment, même dans les classes supérieures.
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